Nový školní rok
Vážení rodiče,
nový školní rok je pro nás všechny - žáky, rodiče i učitele velká příležitost. Už nyní o prázdninách se na něj intenzivně připravujeme. Ale nejdříve ze všeho je potřeba vyčistit vzduch a odstranit některá nedorozumění.
Poplašná zpráva má tu vlastnost, že se šíří raketovou rychlostí a prochází snadno každým prostředím jako nůž máslem. Je těžké se jí bránit. A tak je možné se doslechnout o člověku nebo o škole vlastně cokoli. Poplašnou zprávu umí zastavit obyčejný zdravý selský rozum: Jaká je má osobní zkušenost s tím člověkem nebo s tou věcí? Mluvil jsem s ním vůbec? Dal jsem stejný prostor oběma stranám? Seznámil jsem se s tou věcí dříve, než jsem ji odmítl nebo šířil?
Pomoci předcházet nedorozuměním a předčasným soudům má pomoci i jednací řád školy. Je otištěný v každé žákovské knížce, protože jej považujeme za důležitý.
Naše škola je zaměřena na výuku cizích jazyků. Proto bychom se chtěli v novém roce ještě více věnovat představení naší nabídky a organizace jazykové výuky:
- Jak rozdělujeme žáky do jazykových a standardních skupin?
- Z čeho všeho se skládá podpora jazykových dovedností na naší škole?
- Podle jakých kritérií zjišťujeme míru dosahování jazykových dovedností žáka?
- Pro nemají všichni žáci konverzaci?
- Jsou skupiny tzv. průplavné?
- Proč má škola dva vzdělávací programy a které učivo je pro všechny společné?
… a mnoho dalších otázek. S organizací výuky a možnostmi školy vás budeme nadále seznamovat. U dvou momentů se zastavím hned:
S mým příchodem do školy před dvěma lety skončila praxe dělení na celé jazykové třídy a zbylou třídu nejazykovou. Není správné předčasně selektovat, trpí tím (i podle celosvětového průzkumu PISA) dlouhodobě celé české školství a po právu na toto upozorňovala naši školu i česká školní inspekce. Odlišná organizace výuky se ale nesmí dotknout jazykové nabídky pro naše žáky. Proto dělíme na jazykové a standardní skupiny v rámci přirozeně poskládané třídy a děti se rozcházejí jen na pár hodin týdně. Z pohledu jazyka si nijak nepohorší, z pohledu rozvoje sociálních (komunikačních, kooperativních…) dovedností si výrazně polepší.
Dalším momentem, který bych zde chtěl uvést, je letošní dělení dětí do budoucích šestých tříd. I mí kolegové působící v naší škole dlouhou dobu, přiznávají, že takový zájem o naši školu nepamatují – mnoho dětí jsme museli odmítnout a otevíráme 3 „vrchovatě“ naplněné třídy. Že by úspěch? Kdepak! Tato skutečnost se obrátila proti nám, protože vzhledem k velké poptávce a často protichůdným očekáváním nelze vyhovět všem. Proto jsme nakonec po dlouhém projednávání napříč školou zvolili kompromisní a spravedlivé řešením, kterému – podle nás – schází už jen jediné: aby bylo respektováno.
V šesté třídě se mění mnoho věcí (spolužáci, učitelé, předměty…), a tudíž je vhodné vytvořit vyvážené kolektivy, v kterých bude mít každý srovnatelnou šanci spoluvytvářet rodící se dynamiku nového kolektivu třídy. A pravdou zůstává, že děti jsou úžasné, spontánní a přirozeně adaptované na nové situace, pokud jim to my dospělí (učitelé, rodiče) dovolíme.
Ve školním roce 2016/17 bychom nechtěli přinášet nějaké nové nápady – na to je dost času. Dvě věci jsou však ve školním roce již projednané a připravené ke spuštění – srovnávací testy v 5. a 9. třídách a postupné zařazování prvků cizího jazyka i do jiných předmětů (metoda CLIL). Hlavně se však budeme zaměřovat na zvelebování školního prostředí pro naše žáky, učitele i vás, rodiče.
O prázdninách nás čeká velké malování. Na 1. stupni vyměníme rozvody komunikátoru pro rodiče, kteří přicházejí s dětmi v jiném, než obvyklém čase, nebo si vyzvedávají dítě z družiny. Celý prostor vchodu do této budovy je neutěšený a máme v plánu jej v budoucnu upravit. Hodně napoví plánovaná rekonstrukce sousedního Domečku, který by se měl stát součástí školy – nabídnout zvýšení kapacit, lepší zázemí pro školu a snad i moderní multifunkční učebnu. Chceme změnit i výtvarnou koncepci společných prostor 2. stupně, jak si krásná hlavní budova naší školy jistě zaslouží. Zaměřujeme se na úpravu a dovybavení především těch tříd, do kterých v září přijdou nové kolektivy, prvňáci a šesťáci. A konečně otevřeme klub.
V nabídce kroužků bychom pak rádi nabídli i přípravku do 1. třídy základní školy nebo přípravný kurz pro uchazeče o studium na gymnáziu. Zájmový kroužek však může vést kdokoli, kdo má co nabídnout. Nechcete to být právě Vy? Pokud ano, napište svou nabídku na adresu: cichovska@2zsmb.cz.
Je toho hodně, co nás čeká. Buďte přitom s námi!
Na spolupráci v novém školním roce se za celý sbor těší
Roman Král
